政治考试 不能脱离学生实际

近几年来，政治高考改革已经取得了毋容置疑的成果。但政治高考把学生能力过高地主要定位在对党和国家各项大政方针及社会热点问题的分析解决上的倾向却越演越烈。似乎面对政治高考的不是未踏上社会的在校学生，而是党和国家的中高级干部或社会活动家。其政策理论化水平要求之广之深令人咋舌———不仅成人干部化而且有的试卷难度已经超过了考研究生的难度。中学生学习的只是马克思政治、经济、哲学的基础知识，却要求去解决或分析党和国家及社会尚未完全解决的巨大实践问题，这种分析解决问题的能力要求难道可以说是合理的吗？这种不符合学生实际的政治高考至少有以下弊病：一是脱离学生实际水平，加重了学生的负担，使学生不得不忙于死记硬背他们目前还无法完全和真正理解的各种问题的答案，因为他们没有此类实践，本身无能力解答这些问题；二是各类政治高考复习资料应运而生，题海成灾，助长应试教育；三是增加了政治高考的难度，使政治成绩下降而无法正确反映中学政治教育改革取得的实际成果水平，影响师生政治课教与学的积极性；四是使政治课教学脱离其本意，走上教学时政化的轨道。

政治高考不要时政化，不是要学生不去关心国家大事或政治课教学不要结合社会实际问题，恰恰相反，政治教学与高考应更加结合实际。但这种结合必须从学生可以接受和实际水平出发。